Eltern/Erziehungsberechtigte/Erziehungspartner und Lehrkräfte arbeiten gemeinsam kontinuierlich am Erziehungs- und Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler.

Ziele:

• Die Zusammenarbeit mit den Eltern/Erziehungsberechtigten/Erziehungspartnern erfolgt strukturiert und wird durch klar definierte Prozesse und Verantwortlichkeiten innerhalb der Schule koordiniert. Die Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler erfolgt in einer altersgerechten und zielgerichteten Weise.
• Die Eltern/Erziehungsberechtigten/Erziehungspartner sind aktiv in das schulische Geschehen eingebunden und haben die Möglichkeit, ihre individuellen Stärken und Ressourcen in die Schulgemeinschaft einzubringen.
• Die Eltern/Erziehungsberechtigten/Erziehungspartner unterstützen sich gegenseitig. Ebenso unterstützen sie das häusliche Lernen ihrer Kinder. Sie werden diesbezüglich von der Schule beraten.
• Die Schulgemeinschaft ist mit Erziehungs- und Bildungspartnern in Gemeinde und Region vernetzt.
   

Maßnahmen: 

• Gemeinsam Ziele vereinbaren: z. B. Informationsveranstaltung für Eltern und Erziehungsberechtigte über das KESCH-Konzept der Schule sowie Einbeziehen in Arbeitsgruppen zur Erarbeitung neuer - für Eltern/Erziehungsberechtigte relevante - Ziele für das Schulentwicklungsprogramm
• Konsens suchen: z. B. Austausch zu Neuerungen bzw. besonderen Vorhaben im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften mit Eltern/Erziehungsberechtigten; Einholen von Feedback
• Elternkooperation fördern: z. B. durch gut etablierte Elternvertretung, über ein digitales Elternportal, Themenabende (analog oder digital), Mitwirkung bei Schulveranstaltungen
• Impulse für zu Hause geben: z. B. durch Workshops zu verschiedenen Themen, Vorstellen von Förderkonzepten, Digitalsprechstunden
• Sich im Umfeld vernetzen: z. B. durch Partnerschaften mit lokalen Vereinen, Unternehmen und Betrieben oder sozialen Einrichtungen
• Elternexperten einbeziehen: z. B. im Rahmen der Berufsorientierung oder bei Schulveranstaltungen
• Mithilfe anbieten und annehmen: z. B. durch “Team-Listen” des Elternbeirats, als Elterntutoren, Elternpaten 

Für weitere Informationen und konkrete Beispiele siehe „Schulversuch AKZENT Elternarbeit“ der Stiftung Bildungspakt, 2014.